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      1. 登封中等專業學校

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        登封市中等專業學校2018質量年度報告

        作者:  瀏覽次數:13次  時間:2019-04-03
         根據鄭州市教育局《關于做好2018年度中等職業學校質量年度報告的通知》文件精神,現將本校2018年度中等職業學校教育質量報告如下。

        1.學校情況

        1.1學校概況。

        登封市中等專業學校位于登封市告成鎮觀星臺西側,創建于1993年,是一所由登封市人民政府主辦、登封市教育體育局主管的公辦職業學校,1996年成為首批國家級重點職業學校,2016年確定為河南省職業教育特色學校。2018年8月登封市中等專業學校與登封市第二中等專業學校合并,合并后學校名稱沿用登封市中等專業學校,分為南北兩個校區,即告成校區和盧店校區。開設有旅游與飯店服務管理、機電技術應用、中餐烹飪、電子技術應用、計算機技術應用、平面設計、汽車運用與維修、汽車電子技術應用、會計電算化、音樂、美術、運動訓練等12個專業。旅游與飯店服務管理專業和機電技術應用專業是河南省重點專業,計算機、電子、汽修、中餐烹飪專業是鄭州市重點專業點。校內建有機電數控實訓基地、汽車維修實訓基地、旅游專業實訓基地、烹飪專業實訓基地、藝術專業實訓基地和各專業實訓室。學校占地面積達110326平方米,校舍面積39674平方米;資產4755萬元,資產比上年增加659萬元。

        1.2 學生情況。

        2018年,學校招生830人,其中綜合高中班147人,中專班683,43個教學班。2018年在校生規模1886人,比上年度增加750人。普通中專學生1739,綜合高中班147人。一年級 830人,二年級537人,三年級569人,今年畢業生563人,鞏固率達98﹪,比上年增加3個百分點。2018年學生畢業人數472人,學生畢業率為98.7%,與年相比增加33.7%。 2018年共培訓人數848人,比2017年增加407人。

        1.3教師隊伍。

        在職教職工174人,專任教師154人,生師比12.2:1,和上年13:1減少0.8個點。2018年雙師型教師達47人,比2017年增加27,“雙師型”教師比例占專任專業課教師比例達49%;兼職教師8人,占專任教師比例達5.2%,兼職教師比2017年增加3人;專任教師本科以上學歷比例為100%;專任教師碩士以上學歷比例為2%;與2017年相比減少1個百分點。專任高級職稱教師36人,占專任教師23.4%,比2017年增加20人。

        1.4設施設備。

        通過政府采購投入近2萬元購置了明廚亮灶電視機、打印機、檔案柜等辦公物品;投入3萬余元購置了教師冬季取暖設備;投入5萬余元購置安裝了運動場照明系統;投入5萬多元購置了學生實訓用品;組織實施旅游專業實訓基地建設100萬元實訓設備招投標工作,目前已簽訂合同,同時學校對該項目配套10萬元購置了空調、投影儀、電腦等教學設備;投入資金4萬余元購置了200套學生課桌凳、投入資金近2萬元購置學生餐桌20套,以方便學生就餐;投入資金27萬余元購置安裝校園監控系統,取得良好效果;投入資金6萬元安裝集中供熱水系統,保證學生冬季使用,投入資金2萬余元對學生餐廳設備進行更新,投入10萬余元購置安裝了計算機專業網絡布線實訓室。盧店校區運動場及周邊硬化34萬元,消防通道9萬元。共計投入資金233萬元。目前教學儀器設備1569萬元,生均教學儀器設備0.83萬元、生均實訓實習工位數0.68個,較2017年增加0.08個;學校紙質圖書103202冊,較2017年增加9972,生均紙質圖書54.7,較2017年減少27.3冊。

        2.學生發展

        2.1學生素質。

        學校開足開好思想政治課程,積極開展愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、感恩教育、心理健康教育、人生觀與價值觀教育、就業創業教育等思想政治教育活動,開學初要求每個學生讀背《校規》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》《中等職業學校學生公約》以及學校的各項制度。利用早訓對學生進行養成教育,學生在校期間能夠按照各項規章制度嚴格要求自己,能夠見到老師及外來客人問好,熱心幫助別人。學生思想政治素質和道德素養明顯提升。文化課合格率為90.2%,較2017年提高1.2%;專業技能合格率為95.6%,較2017年提高1.6%;學生體質測評合格率為76%,較2017年增加了1%;2018年學生畢業人數472人,學生畢業率為98.7%,比2017年增加33.7個百分點。

        2.2在校體驗。

        學校在學生中定期開展學生滿意度評價,其中理論學習滿意度達88.2%,比上年增加1.8%;專業學習滿意度達91.1%,比上年增加1.1%;實習實訓滿意度達93.3%,比上年減少0.8%;校園文化與社團活動滿意度91.8%,比上年持平;生活滿意91.5%,比上年增加1%;學生對于校園安全滿意度達99.6﹪,比上年增加6.2%;畢業生對學校滿意度96.9%,比上年增加1.8%。

        2.3資助情況。

        2.3.1國家免學費。2018年春季學期享受國家免學費904人(一年級396人,二年級308人,三年級200人),發放資金757150元。其中建檔立卡 38人(一年級19 人,二年級13人,三年級6人),發放資金32050元。2018年秋季學期享受國家免學費1544人(一年級717人,二年級451人,三年376人),應發放資金1261650元。其中建檔立卡108人(一年級60 人,二年級 28人,三年級20人),發放資金87050元。

        2.3.2國家助學金。2018年春季學期享受國家助學金70人(一年級42人,二年級28人)發放資金70000元。其中建檔立卡學生32人,發放資金32000元。2018年秋季學期享受國家助學金107人(一年級73人,二年級34人),發放資金107000元。其中建檔立卡學生88人,發放資金88000元。2018年秋季辦理中職卡74,已經全部發放到學生手中。

        2.3.3建檔立卡生活保障。2018年春季學期我校共有建檔立卡學生38人,其中登封籍37人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共22200元。殘疾3人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共發放建檔立卡生活保障費1800元(殘疾3人資金于2018年秋季補發)。2018年秋季學期我校共有建檔立卡學生111。其中登封籍110人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共66000元。殘疾10人,其中登封籍9人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共5400元。

        2.3.4校內資助工作情況。學校認真開展校內獎學金評選工作,公平公正做好校內學生資助工作,2018年校內資助95人次,共發放資助資金15400元,全部發放給學生本人。比上年資助人數少17人,發放資金比上年少2650元。

        2.4就業質量。

        2018年,學校畢業生472人,其中291人參加高考升入大學,占畢業生人數61.7,與201,7年相比減少23.3%;通過學校推薦就業或自主就業,畢業生有175人就業,45人簽訂一年以內的短期就業合同,專業就業率98.7%,對口就業率58.6%。初次就業起都在2000以上。

        2.5職業發展。

        2.5.1學習能力。學校經常利用早訓和分專業部召開會議,對學生進行學習方法的指導,學生的理論學習和專業技能的學習水平都取得很大的提高,同時學校經常給學生灌輸終身學習的能力,讓學生能夠自主學習,提高綜合素質。學校認真開展讀書活動,讓學生養成良好閱讀習慣,堅持每天撰寫讀書筆記,定期召開讀書心得交流會,提升學生閱讀能力;定期舉行學習方法交流會,讓學生探討適合自己的學習方法,提升自己學習能力。

        2.5.2崗位適應能力。學校認真開展專業技能訓練工作,提升學生技能水平,讓每位學生掌握自己專業必有技能,為今后參加工作打下堅實基礎;同時學校定期組織學生到企業頂崗實習,感受企業文化,提升崗位適應能力。

        2.5.3崗位遷移能力。學校認真開展職業生涯規劃、選修課活動,讓每位學生合理規劃自己職業生涯,拓寬自己知識面,提升自身綜合素質,培養學生的崗位適應能力和崗位遷移能力。

        2.5.4就業創業能力。學校認真開展就業、創業指導工作,定期組織專業技能展示和科技創新活動,組織學生開展創業項目計劃創意比賽活動,提升學生創新創業能力。

        3.質量保障措施

        3.1專業動態調整。

        根據登封市政府和登封市教體局安排部署,登封市兩所職業學校進行了整合,專業設置進行了調整,對于近幾年招生人數較少的應用電子技術專業,不再招生;結合登封市高中段學校布局,繼續開設綜合高中班并適當擴大了規模。

        3.2教育教學改革。

        3.2.1公共基礎課。學校根據教育部和河南省教育廳的要求開足開齊文化基礎課,有語文、數學、英語、德育、計算機應用基礎、體育、音樂、美術、禮儀、普通話等,為學生今后進一步提升打下堅實基礎;同時各專業根據專業發展方向開設專業基礎課,調整選修課,為學生專業發展提供強有力保障。

        3.2.2專業設置。學校開設有旅游與飯店管理、機電一體化、汽車運用與維修、學前教育、計算機應用、會計電算化、音樂、美術、中餐烹飪等專業。

        3.2.3教師隊伍。學?,F有教師174人,其中專任教師154人,高級教師36人;中級教師74人;初級教師44人。

        3.2.4課程建設。學校以就業為導向,優化各專業課程體系,構建了公共基礎課、專業基礎課、理論課、技能課、素養課、選修課為一體的課程體系。

        3.2.5人才培養模式改革。學校進一步探索“任務驅動,能力遞進,過程育人”的人才培養模式,加強校企合作、頂崗實習,讓學生感受企業文化,明確學習目標及任務;重視能力培養,堅持文化基礎與專業素養并重,專業理論與專業技能并重,分階段有重點地進行各種能力的培養。策劃德育、技能、實習、實訓、社團、體育、藝術等各類活動,讓學生全員參與,注重過程管理,提升學生綜合素養,打造優秀中職人才。

        3.2.6信息化教學。學校配有班班通設備,重視教師信息化教學能力提升培訓,要求教師充分利用現代信息技術和信息資源,提升課堂效率。在2018年鄭州市職業學校信息化教學大賽中參賽10人,獲得二等獎1人,三等獎4人。在鄭州市微課大賽中獲得二等獎3人,三等獎3人。

        3.2.7實訓基地建設。2018年學校重點投資建設了旅游服務與管理專業咖啡調酒實訓室、西餐廳實訓室和烹飪專業的中餐操作間、面點操作間、冷菜操作間。

        3.2.8教學資源建設。制作了76個微課,極大地豐富了學校教學資源。學校教材嚴格按照河南省教育廳下發的《河南省中等職業教育教學用書目錄》進行選用。

        3.2.9教材選用。教材全部選用國家中職規劃教材和河南省中職規劃教材。學校組織專業教師編寫了11本校本教材。

        3.3 教師培養培訓。

        2018年李孟強、王雅莉兩位老師參加了河南省教師到企業實踐活動;劉二杰、吳朝帥老師參加了華夏基金會專業骨干教師培訓;陳振國、杜振賓等39位教師參加了暑期省級骨干教師培訓;王國斌、張小標等11位教師參加了河南省職業教育“雙師型”教師培訓。張慧娟、梅素麗等7名教師參加了鄭州市骨干教師培訓。另外,學校積極開展校本培訓工作,組織開展了兩次全體教師讀書心得交流會;三次優質課評比活動和兩次公開課活動,教師參與率達100%;舉辦教師基本功大賽,任課教師參與率達100%;組織班班通專題培訓和教師數字化教學技能專題培訓。

        3.4 規范管理情況。

        3.4.1教學管理。學校進一步修訂《登封市中等專業學校教職工獎懲條例》、《登封市中等專業學校教職工目標考核制度》等教學管理制度,堅持制度引領,精細管理。加強教學紀律管理,堅持學校、教務科、專業部三級周巡查制度,及時通報教學當中存在問題,督促師生及時改正,營造良好教學氛圍。

        3.4.1學生管理。學校有政教副校長主管學生管理工作,學生科具體負責學生管理工作,實行專業部和班級兩級管理,充分發揮學生會作用,實行以班級為最基本單位,落實周班會團會制度,落實周綜合評價制和紅黃旗制度。早操、課間操要求所有班主任全員參與陪同學生一塊進行,學生會干部檢查早操、課間操質量,記入班級考核;宿舍查宿情況,要求班主任每周早晚至少各3次到宿舍簽到,并檢查晚寢秩序及宿舍內務,學生科每天檢查并給與通報,學校堅持每周發放紅黃旗制度。養成教育學校成立校園文明崗,利用課余時間檢查不文明學生和優秀學生進行通報和表楊。對于校園惡性事件學校從速從快給予紀律處分。規范教室學校安排學生會干部利用課余時間進行檢查,并記入班級考核。對于安全問題利用早訓、普法教育專題教育學生知法懂法。學生請假嚴格履行正規的請假手續,層層把關。學生管理工作規范有序。

        3.4.3財務管理。嚴格收費標準,堅持落實財經紀律,學校所有收入,全額上繳市財政專戶。各項支出嚴格按照預算操作,嚴格報銷審批程序,加強票據核實工作。資金安排優先考慮重大項目,業務費支出,以服務教學一線為,科學安排,合理投資,本著勤儉辦學原則,精打細算,保證每一分錢都用在刀刃上,從而保障學校整體工作順利開展。做好維修工作。物品采購,按照市政府采購辦工作要求,按時完成采購任務。

        3.4.4后勤管理。發揮后勤為教學服務的作用,后勤管理人員始終堅持每天上崗簽到制度,加強崗中考核和考勤。學校全體后勤服務、炊管及從業人員每周一次例會,每周一次業務研究。簽訂校舍、飲食、治理亂收費等工作目標責任書,并認真落實。

        3.4.5安全管理。學校成立了以校長為組長的安全工作領導組,分管副職分別負責教學安全、學生安全、飲食安全、校舍安全等工作,層層簽訂安全目標責任書,實行“一崗雙責”。各科室配備有安全專兼職人員,在學校安全工作領導組的指導下,認真扎實開展安全管理工作,為學校的健康發展提供了有力的保障。學校形成了一套有效的安全管理工作運行機制。學校各項安全工作制度健全,組織有力,保障到位。主管領導負責,各科室參與,每周一次安全工作大檢查,專人負責專人記錄,對出現的隱患問題及時向主管領導匯報并認真限時整改,追蹤督查整改效果。學生科負責學生安全管理和檢查,教務科負責課堂安全、實驗實習課安全、體育課安全等涉及教學管理中的安全事項,總務科負責校舍、飲食衛生、消防、防汛等安全管理事項的管理、檢查和整改。各科室、專業部、分工負責,相互協作,齊抓共管,確保了教學和管理的安全穩定。每月開展安全演練,規范了安全演練的操作程序,并做到了安全演練常態化。

        3.4.6科研管理。學校積極開展教科研工作,形成教師每學期撰寫一篇教育教學論文、教研組每兩學年申報一個科研課題制度,積極開展優質課評比和公開課活動,定期組織科研培訓,提升教師科研能力。2018年在河南省優質課評比中獲一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人;在鄭州市優質課評比中,榮獲一等獎4人,二等獎3人,三等獎3人;在登封市優質課評比中榮獲一等獎5人,二等獎5人,三等獎2人。市級3個;科研成果獎鄭州市7個,登封市1個;科研課題立項鄭州市2個,登封市1個。在CN刊物發表論文5篇。

        3.4.7管理隊伍建設。一是學校黨支部非常重視管理隊伍建設,充分發揮領導示范引領作用,讓領導真正成為管理團隊的引領者。堅持所有領導都要到一線擔任管理、教學工作,在工作過程中牢記“要求師生做到的,領導一定先做到”,真正發揮示范引領作用,同時強化領導職責意識、規矩意識和榜樣意識,把自己所分管的工作做精,讓大家折服。二是加強管理團隊建設,提升管理效率。堅持每周領導組會議、全體教師會進行理論學習,通過學習,讓所有管理人員強化服務教學意識,提升自身素質,樹立正確的價值觀,指導管理工作有序進行。進一步落實工作問責制,讓每位管理者明確自己的崗位職責,增強團隊管理人員責任心和執行力,確保各項管理見成效、出成果。

        3.4.8管理信息化水平。使用OA辦公系統、校訊通、各管理層微信群、微信公眾號、網站等開展工作,完善了登封市教師信息管理系統相關信息,學校管理信息化水平有較大提升。

        3.5 德育工作情況。

        3.5.1德育課實施情況。全面落實中職德育規劃綱要,開足上好德育課程。《職業規劃》《法律》《思想政治》《哲學》進課表,有專業的任課教師任教,每節課后布置作業,教師進行批改和點評。

        3.5.2德育工作實施情況。按照“2331”德育工作模式開展四項教育,三種途徑,六項活動;四項教育指愛國主義教育、規范教育、良好習慣養成教育、文明禮儀教育,三種途徑指德育課、班會課、開展活動,六項活動指“日行一善 做七好青少年”活動、“書香校園”創建活動、舉行標準化升國旗儀式活動、文明學生評選活動、社團活動、教室文化建設評比活動。四項教育是德育的核心內容,通過“三種途徑”和落實“六項活動”來保證德育工作的效果。每學期末對每個學生進行德育評估,利用周一升國旗儀式進行國旗下演講。根據學校的實際情況每天早上7:00鐘學校利用廣播站及時播報新聞,是全體師生了解時政。利用閱報欄宣傳好人好事,優秀學生,學校概況,時政新聞、師德先進個人,建立文明墻,激勵標語,提示標志等等。定期開展體育賽事,社團展示。學校要求各個班級每周至少對3名所任班級課程的老師進行評價,學生科每周進行匯總,年終評出師德先進個人。

        3.5.3校園文化建設。一是按照學校章程和三年發展規劃開展工作;二是形成“博學厚德,技精躬行”的校訓;三是庭院文化以弘揚社會主義核心價值觀、文明禮儀教育、良好行為習慣養成教育、職教特色學校建設為主要內容;四是樓宇文化以師德、黨建、典型人物事跡等分樓層分專題設計。五是教室文化建設。在“專業特色、班級特色、書香班級、簡約和諧”四大原則指導下構建教室文化,為同學們營造良好的學習氛圍,每學期開展教室文化評比活動。六是社團文化。學生在社團中相互學習,共同成長,形成了良好的文化氛圍。

        3.5.4文明風采活動開展情況。開展文明風采系列活動,學生積極參加文明風采大賽,報送作品15份獲省級獎5,獲鄭州市級獎10。

        3.5.5社團活動。積極開展社團活動,全面提升學生綜合素質。學生社團活動本著“三個有利于”的原則開展工作,即有利于學生身心健康發展,有利于學生專業素質的提高,有利于營造良好的校園文化氛圍,目前社團主要有開設有跆拳道、國旗班、弘文書畫社、籃球社團、合唱團、刺繡社團、交誼舞社團、籃球隊、心靈成長社團等。

        3.5.6團組織建設。加強團組織建設和陣地建設,積極開展先進基層團組織創建活動。學校團委結合學校情況組織開展各類活動,向雷鋒同志學習系列活動,紀念五四運動活動,歌詠比賽,重陽節敬老愛老活動,向國慶獻禮活動,青年志愿者服務啟動及文明崗活動。開展了以黨建帶團結的五個一活動,組織學生利用廣播站、班團紅歌進校園等多種形式對學生進行宣傳。

        3.5.7學生會建設。重視學生自我管理,規范學生會建設,組織學生會換屆,確保把責任心強,愿意為師生服務,熱心公益的優秀學生選拔到學生會,重視學生會主席的選拔,實行師生聯合推薦,公開競選演講,民主評議,最終確定學生會主席。學生會在校園管理、學生管理考核、公益活動等方面發揮了重要作用。

        3.5.8德育活動開展情況。一是開展“日行一善”養成教育活動,列入每周的班級綜合評價。二是舉行標準化的升國旗儀式。三是開展文明學生文明班級評比活動。四是“書香校園”示范校創建活動。五是持續開展五個一活動。六是開展愛國主義系列教育活動。七是開展理想信念教育意識形態教育。八是開展國防軍事教育革命傳統教育。九是開展環保教育。十是開展社會公益活動、慈善活動。

        3.6黨建情況。

        3.6.1健全黨建工作管理體制。根據教體局黨組對基層黨建工作要求,學校合并后黨支部升格為黨總支,進一步完善了黨建管理制度,規范了黨建工作目標管理責任制,總支部書記、總支部委員、黨支書書記、黨支部委員、黨小組組長和全體黨員,簽訂黨建目標責任書,按照分工履行職責,既分工又合作,加強過程管理和考核,形成了規范的黨建工作管理體制。學校黨支部獲得登封市黨建目標管理先進單位和登封市黨建示范點榮譽。

        3.6.2加強德育和思想政治工作。學校黨總支全面統領學校德育和思想政治工作,加強黨員和全體教職工的政治學習和思想教育,特別是加強意識形態領域的教育。每月黨員活動日首先集中進行政治學習,每周班子例會先集中進行政治學習,每周教職工例會同樣先集中進行政治學習或師德教育學習。認真落實黨建“五個一”活動,加強德育和思想政治工作已經成為班子成員和全體教職工的思想共識和行動自覺。

        3.6.3加強黨組織建設。一是圓滿完成黨總支和下屬兩個黨支部的換屆工作,嚴格按照黨支部管理條例,認真開展各項組織活動。二是認真落實管黨治黨責任,從嚴治黨。黨總支和支部定期研究黨建工作,落實書記抓黨建十個一工作法,加強黨員學習教育,嚴格黨內政治生活,落實三會一課制度、組織生活會制度,嚴格管理,以身作則,注重發揮黨員先鋒模范作用和領導率先垂范作用,為學校各項工作順利開展提供組織保證。三是加強陣地建設。堅持黨建陣地建設標準,積極完善提升。重點建設了書記辦公室、黨建辦公室、黨員活動室、黨建文化長廊、黨校、黨務公開欄等。四是嚴格黨員發展程序。有2名預備黨員按期轉正;1名積極分子確定為培養對象。五是認真落實黨員活動日制度。每月最后一周星期五為黨員活動日,安排學習最新的文件精神,安排部署支部黨務工作,創新黨組織生活的方式方法。六是積極創建登封市黨建示范點,順利通過驗收。

        3.6.4黨組織積極發揮政治核心作用。學校黨支部充分發揮政治核心作用,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,加強黨員思想教育,嚴肅黨內政治生活,規范開展三會一課,充分發揮黨員的先鋒模范作用,引領學校發展。結合實際開展了多項專題活動。一是“兩學一做”主題教育活動常規化制度化。二是扎實開展“效能革命”活動。三是積極完成登封市2018年基層黨組織書記和黨員“學習踐行十九大、政治能力大提升”集中輪訓。四是嚴格落實“三會一課”制度和黨員活動日制度。五是加強班子隊伍建設,圓滿完成總支和支部換屆,學校合并后形成了新一屆學校班子,班子成員全部是總支委員,工作中全面堅持民主集中制,班子成員既分工明確,又團結協作,相互支持,形成了堅強的戰斗集體。六是開展廉政教育,實施廉政文化進校園活動,開展了準則》《條例學習活動,組織黨員教師集體觀看廉政教育片,剖析登封本地典型案例,深入開展以案促改活動。七是加強師德教育。開展了師德專題教育活動、師德考核活動、師德楷模學習活動、慶祝教師節活動、觀看鄭州市師德報告會、學習時代楷模張玉滾事跡等豐富多彩的師德教育活動,2018年有1名教師被評為鄭州市師德先進個人,有6名教師被評為登封市師德先進個人,有1名教師被評為登封市最美教師。八是圓滿完成了2018年黨員年報工作,黨總支共有黨員70名,其中第一支部39名,第二支部31名。九是加強對群團組織的領導,組織進行了教代會換屆工作,工會、團委、婦女、老干部等各項工作和各項活動順利開展,受到師生好評。十是拓寬黨員學習教育和交流渠道,加大黨建宣傳教育力度,學校黨建活動信息及時向黨建云平臺和學校微信公眾號上傳,充分利用黨建云和校內黨支部黨員教育微信群開展學習教育,每月通報黨員參加黨建云學習積分情況,督促黨員加強學習。

        4.校企合作

        4.1校企合作開展情況和效果。

        2018年學校和登封錦鵬大酒店、中州華鼎酒店、江蘇昆山淳華科技有限公司簽訂了校企合作協議,建立校企合作關系,另外與10家企業續簽了校企合作協議,并對校企合作單位員工進行了培訓,收到良好效果。

        4.2 學生實習情況。

        2018年組織計算機、機電、汽修等102名學生到江蘇昆山淳華科技有限公司進行為期三個多月的頂崗實習工作;組織烹飪專業學生到蘇州凱萊大酒店和陽澄湖半島酒店為期三個月的頂崗實習工作;組織微機、音樂、電子專業學生到昆山市聯滔有限公司進行了為期三個月的頂崗實習工作;組織北大青鳥35名學生到浙江金華菜鳥園區崗前培訓。頂崗實習和崗前培訓提升了學生的專業技能,受到了企業和學生家長的一致認可。

        4.3 集團化辦學情況。

        根據登封市科技興市戰略和產業結構調整,開展集團化辦學的調研,積極爭取政策支持。目前,有一家合作辦學院校。

        5.社會貢獻

        5.1技術技能人才培養。

        2018年培養學歷生472人。為社會短期技術培訓848人,用人單位滿意度達86.5%。按照登封市教體局安排,學校派教師深入農村社區,為農民傳授生活生產技能,參訓農民543人次。

        5.2社會服務。

        農林專業孫俊峰、侯福祥、岳躍峰和畜牧專業路春賢等老師先后在唐莊、石道、盧店等鄉鎮參與扶貧技術培訓受到的好評,烹飪專業承辦登封市首屆中餐、面點技能大賽;計算機專業韓永立老師先后到陽城開發區、盧店、石道進行農村淘寶培訓,積極參與技能宣傳活動收到良好社會效果。曹書敏應邀浙江大學進行古天文知識講座,受到主辦單位肯定。

        5.3對口支援。

        實施職業教育精準扶貧,為建檔立卡家庭貧困中職學生提供生活保障。2018年春季有建檔立卡學生38人,建檔立卡生活保障費22200元。殘疾3人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共發放建檔立卡生活保障費1800元。2018年秋季學期我校共有建檔立卡學生111。其中登封籍110人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共66000元。殘疾10人,其中登封籍9人,全部享受建檔立卡生活保障費,每人每學期600元,共5400元。

        6.舉辦者履責

        6.1經費。

        6.1.1政策性經費落實情況。2018年春季免學費757150元,秋季免學費1261650元,全年合計2018800元。

        6.1.2生均撥款情況。按照2017年教育年報學生人數1136人,2018年生均經費執行標準是1300元/生,共計撥付2018年生均經費1476800元。

         6.2政策措施。

        落實教師編制方面,登封市編辦對學校合并后的編制進行了調整,編制人數為220人。修訂了《登封中專崗位設置實施方案》,保持適度的空崗,確保能夠及時引進急需的專業人才。在落實辦學自主權、提升學校辦學水平方面,學校認真落實學校章程和三年發展規劃。

        7.特色創新

        案例(辦好重點建設專業 培養特色品牌人才(見附件)

        案例(加強專業建設 服務地方經濟(見附件)

         

        8.主要問題和改進措施

        8.1存在問題

        一是人才培養重點不突出,學生整體技能水平有待提升;二是學校專業建設有待加強,專業特色不明顯;三是學校信息化建設急需改善,從而提高教育教學效果。

        8.2改進措施

        一是開展專業技能實訓校本教材編寫,讓全體師生明確專業技能實訓需要達到目標,開展專業技能模塊化教學,確保學生達到應有的專業技能水準。二是合理進行專業調整,細化專業辦學方向,完善人才培養方案,加強專業實訓室建設,開展綜合素養提升活動,培養優秀技能人才,增強專業吸引力,突出專業特色。三是做好學校信息化建設頂層設計,投入資金進行信息化建設,提升教師信息化教育教學能力,提高辦學質量。四是以中職學校教學診改位契機,全面提升辦學水平。

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